为落实立德树人根本任务，帮助2026级博士新生尽快适应博士阶段科研与学习节奏，网上百家乐游戏
紧扣学校入学教育工作部署，扎实开展2026级博士新生入学教育系列活动。
一、细解方案明方向，深识院情筑根基
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通过开展专业培养方案解读系列讲座等方式，引导教育博士新生筑牢思想根基，助力新生深耕学术、成长成才。9月16日，网上百家乐游戏
在崇鋈楼三层归仁堂、5106教室举办专业培养方案解读系列讲座。副院长兰继军、廖婧茜围绕教育博士的专业领域，从培养目标、课程设置、研究方向、学分要求、学位论文标准，专业特色、导师配置及毕业要求等维度展开细致阐述，并现场答疑解惑。本次讲座作为院情与学科认知教育的重要载体，帮助博士新生系统把握专业内涵与学科发展脉络，进一步强化科研使命意识，增强身份认同感与集体归属感。
9月17日，2026级教育博士辅导员吴晓杰作《教育博士的过去、现在与未来》专题分享。他梳理教育博士专业学位的发展溯源，辨析教育博士（专业学位）与教育学博士（学术学位）在培养定位、研究取向和学位论文要求上的核心区别。结合网上百家乐游戏
办学实际，解读“1+3+N”特色学习模式，介绍跨校跨学科、专兼结合的导师组制度，以及教育博士生论坛、创新基金等学术支持平台，助力新生厘清博士阶段培养框架，科学规划科研学习路径。
二、把舵定向强信念，润心铸魂正师风
9月19日，西安石油大学杨睿娟教授应邀做客网上百家乐游戏
西部教育大讲堂第110期，带来题为《教师职业心理健康促进研究》的学术讲座。立足教育治理现代化背景，杨睿娟阐释教师职业心理健康的核心内涵与多维结构，解读五级组织治理体系与长效运行机制，并结合人工智能时代教育变革趋势，分享数智化赋能心理干预等的前沿研究方向，引导教育博士扎根教育实践，树立新时代教育从业者的理想信念，筑牢师德师风根基。
10月15日，网上百家乐游戏
分别在雁塔校区教学一楼103教室、崇鋈楼闻道堂开展教育博士新生入学主题班会。副院长鲁文华结合教育博士的成长规律对新生寄予殷切期望。他勉励同学们提升认知水平、调整心态，着力构建“为什么、是什么、怎么办”的研究型思维；建议新生入学之初沉心沉淀，从小问题着手开展研究；博士论文选题立足自身实践，找准与导师研究方向的契合点，学会拆解宏大研究议题，主动与导师沟通请教。他号召全体新生夯实科研基本功，将个人成长融入教育强国建设。
吴晓杰聚焦教育博士生的共性诉求，回应2026级教育博士新生现实关切，围绕《教育博士入学教育之快速适应的十个基本问题》展开分享，针对工学矛盾、家庭与学业平衡、博士学习方法、成果发表等关键问题，结合往届实际案例剖析博士在读阶段常见难点，现场答疑解惑，引导新生调整心态，科学规划博士阶段学习生活。
三、对话编辑启思路，智赋科研促笃行
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聚焦博士论文选题、学术规范、科研信息素养开展专题辅导，助力博士生掌握科研方法，恪守学术底线。9月19日，网上百家乐游戏
邀请首都师范大学学报教育学期刊编辑李韦璇，为2026级教育博士生开展教育学科学术论文的选题指导专题辅导。结合教育学期刊选稿标准与一线编辑经验，李韦璇围绕选题来源、问题意识与学术规范等内容展开讲解，针对新生论文选题的各类疑惑开展现场交流答疑，帮助新生厘清选题逻辑，夯实学术写作规范意识。
10月14日，网上百家乐游戏
于崇鋈楼二层闻道堂组织“AI时代教育学研究生的科研资源与信息素养”专题讲座，学校图书馆郭旭老师依托学校图书馆馆藏资源，重点讲解数据库、教育学期刊等文献资源的检索技巧，分享AI工具赋能博士科研的实践路径，引导博士生善用数字资源，全面提升信息素养与科研工作效率。
本次入学教育系列活动严格对标学校入学教育工作要求，兼顾思想价值引领与科研能力培育，为2026级博士新生快速适应博士阶段学习科研节奏、明晰个人成长目标提供全方位指引。
