《从学生到教师的转变——教师职业心理适应》内容简介
书名：从学生到教师的转变——教师职业心理适应
作者：鞠成婷
出版社：百家乐社区
出版总社
书号：ISBN 978-7-5695-3314-9
出版时间：2024年1月
《从学生到教师的转变——教师职业心理适应》综合了心理学、社会学、管理学知识，基于育人为本，立德树人的教育发展要求，剖析了新手教师从学生到教师的转变过程中所面临的挑战，构建了新手教师从学生到教师的转变过程中的核心改变——即身份的转变，明确了新手教师从学生到教师的转变过程中与学生、与同事、与领导、与家长四方面的人际互动关系模式，探讨了新手教师从学生到教师的转变过程中所遇到的班级管理问题及应对策略
本书第一部分（第一、二章）在概述教师职业适应过程中的心理问题和行为问题的基础上，针对教师焦虑、教师抑郁、教师职业倦怠及教师离职等四方面问题给出积极而有效的建议。第二部分（第三、四章）论述了两个问题：一是该如何结束学生身份；二是该如何树立教师身份。第三部分（第五、六、七、八章）通过聚焦与同事、与领导、与学生、与家长等四维度的关系提升，总结出教师积极适应周围人的有效措施。第四部分（第九、十章）主要从积极适应学生管理工作角度，强调班级管理在新手教师的职业适应过程中的重要性。
